任何经验丰富的夏令营的人都知道营地记忆持续较长的课程后又回到了会议之后。从深夜讲故事的深处友谊中,到了水上花在水上,营地有助于让孩子们将珍惜多年来珍惜的终身回忆。

父母知道,在夏天远离家乡后,孩子带回家不仅仅是营地故事。这些日子远离妈妈和爸爸也灌输了儿童可以在营地日常生活中申请的重要价值和技能。

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作为kanakuk kamps的前顾问和现任董事,我先目睹了孩子的生活变化’在营地外的心脏。营地鼓励责任和健康的心态轻松翻译在房子周围的家务,在教室中表现良好,并给出一个’最好的运动场。

课程在家里应用

夏季,露营者经常有机会投入和帮助各种各样的帮助 逗留期间“家务”。从厨房里的贷款到整理普通区域并确保客舱清洁,这些责任造成了快乐的服务心态,灌输了对帮助他人感觉很好的信念。

在营地之后,许多父母发现他们的孩子们更渴望在房子周围有所帮助,每天的家务,或者更容易出于支持兄弟姐妹的方式。通过小,每天 营地的实践,孩子们培养了超越夏天的持久习惯,并影响他们在家里的角色观点的影响。

在学校应用的课程

在课堂设置中,孩子们很容易滑入比较的陷阱或被糟糕的等级或GPA劝阻。在营地,我们提醒露营者在学校提供最好的露营者是重要的,但我们也鼓励露营者与他们的学术表现没有定义。

这种自由允许孩子们通过自己独特的潜力的镜头来查看学校,而不是与他人的比较镜头,这将它们推动它们对自己而不是其他人来说。露营者没有将学校与恐惧或胆怯联系起来,而不是将学校联系起来,从而在营地培养他们携带进入教室的信心。

在现场应用的课程

在Kanakuk,我们提供各种运动和活动,让露营者锐化某些运动技能并尝试新的体验。作为辅导员,我们不会鼓励任何活动的完美;相反,我们使用这些活动来鼓励努力,热情,团队合作和体育活动。

这“we over me”心态是他们回到他们当地的体育团队中,帮助他们将他们的价值与记分牌的价值区分开来,同时还使用他们的技能和礼物来促进团队合作并支持他们的同龄人。

随着夏季的方法,赛季附带的乐趣也是如此。作为父母,关注有意的方式,以鼓励你的孩子,因为他们将孩子们赶到营地,并知道他们’ll带回家的比回忆更多。在营地培养的理想和习惯将持续一生。

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杰克塔尔伯特担任K-Kountry的助理总监。他在大学的时间担任暑期工作人员,并于2016年毕业于贝勒大学,并在会计学士学位。杰克喜欢与人们合作,对传播对基督的爱和帮助人们体验只有耶稣可以给予的真正快乐的热情。