Debbie Roper Bryan.

Debbie Roper Bryan.惊讶地被命名为一个惊人的教育家,但也许她不应该’T已经。毕竟,她在课堂上提出。

布莱恩全部16个月大,当她的母亲Neita Roper,成立了绳索’S学校,西南小岩石的第一张学龄前之一。“她于1961年开始,我在那里长大,” Bryan recalled. “我早上6点到6点到6点,而且很有趣的乐趣。”

尽管如此,当她在大型高中的特殊教育工作时,她被小岩石家庭荣誉,“我完全震惊了,” Bryan said. “I’m正常老师每天都在做她的工作。”

是的,但这是由此服务的“无情的工作道德” of a teacher who “走到以上” to meet students’优质校长丹尼斯·菲尔顿表示,需要小心和慈悲。

那么Bryan.’职业生涯似乎可能会预定,她从幼儿园到幼儿园老师到一个内部城市宪章学校的高中特殊ed。

1977年在麦克拉南高中毕业后,她专注于中央阿肯色州大学的幼儿教育,然后教授幼儿园九年。“I’m一个早期的女孩,”她说。但是,二十年作为企业妻子和母亲—她的大儿子是一名陆军退伍军人;她的年轻儿子在总理—在布莱恩发现自己回到阿肯色州中部,让她的特殊教育证书通过八年级。

告诉我们通过12年级只需要两张额外的额外课程,她带走了,这是一个命运的选择。在北小石岩教教学幼儿园之后’S现在解散三区计划,她在丽莎学院简要介绍了中学,在总理奠定了舞台。“所以在这里我在高中。与Pre-K的教学技能相同!”

在总理,大约有大约110名学生并于2013年开放,作为响应教育解决方案和阿肯色州施洗学院校园的合作,在Martin Luther King Jr. Drive,Bryan全天教授小组的17名学生。

“教学中没有正常,”她说,补充说,团队合作是总理的主要关键’s success. “德国教师对特殊教育至关重要。我们一起工作,因为学生在不同的科目上工作并旋转进出。”

“学习应该很有趣,” Bryan says. “它应该是令人兴奋的。老师必须以让学生想要了解答案的方式构成问题。在较大的学校,这可能更具挑战性。学生可以迷路。在这里,他们让老师说‘I’m proud of you. I’我很自豪你上学。’”

布莱恩称自己是真实的“tightwad,”那种担心意外成本的人,就像加热外出。但是,羞怯地揭示了她的第一代iPhone,她承认她有一个想法为她1000美元的惊人教育者奖。“我可能会把它放在一部新手机上。这个是如此缓慢,它可以使用一些更新。”


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